par AFOCAL - Coordinateur territorial | Déc 30, 2018
Du 21 au 26 janvier 2019 les directeurs seront accueillis, à l’Afocal Occitanie, sur le le site de Toulouse, pour leur quatrième étape de leur cursus BAFD. Le perfectionnement a pour objectif d’analyser les pratiques vécues lors du 1er stage et de poursuivre l’écriture du bilan de formation en jury de la préparation du jury.
L’AFOCAL, par sa pédagogie de l’accompagnement, suit chacun des stagiaires engagés tout au long de son parcours BAFD. Particulièrement, pendant la rédaction du bilan de formation, dernière étape du cursus de directeur, un soutien est proposé aux candidats dans l’exercice de mettre en mots leur vécu.
Cet écrit est l’aboutissement d’une démarche d’auto-évaluation et d’analyse des 5 fonctions de direction; en s’appuyant sur des exemples significatifs, les acteurs éducatifs mettent en leurs valeurs et leurs compétences à diriger. En quoi suis-je un directeur singulier? Qu’ai je mis en place pour exercer les 5 fonctions? Comment ai-je géré les situations de terrain? … (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Déc 26, 2018
L’AFOCAL s’est rendue au Centre culturel Alban Minville à la rencontre des résidents de ce quartier de Toulouse pour animer une conférence aux côtés de l’Association Lien Horizon Danses.
Cet après midi d’échange a été l’occasion de mettre (re-mettre) du sens à la notion de discrimination auprès de mamans adhérentes de l’association partenaire. Préjugés, stéréotypes, mises l ‘écart….toutes ces notions ont été visées pour y voir plus clair dans le mécanisme conduisant la situation de discrimination.
A partir de vidéos, la salle a pu s’exprimer sur le vécu quotidien à ce sujet et la différence comme source de richesse, même si elle n’est pas toujours vu sous cet angle. Une maman ose dire : « Il y a beaucoup plus de personnes qui nous ressemblent que ce que l’on croit. » (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Déc 17, 2018
Mardi 4 décembre, l’AFOCAL Occitanie organisait une soirée conférence « Défenseur des droits, partenaire des acteurs éducatifs?” au sein de ses locaux à Toulouse.
Cet évènement a mis à l’honneur le livret éducatif « Cernons les discriminations avec les enfants » labellisé récemment par le Camp des Milles avec le soutien de la DILCRAH. Ce livret a pour vocation d’accompagner les animateurs, parents ou éducateurs à parler des discriminations avec les enfants, petits comme grands, que ce soit individuellement ou en groupe, par le jeu ou par la discussion. (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Nov 14, 2018
L’AFOCAL a une nouvelle fois reçu le CREPI (Clubs régionaux des entreprises partenaires de l’insertion) dans ses locaux à TOULOUSE, cette association d’aide à la réinsertion à l’emploi. Une quinzaine de personnes en recherche d’orientation ou de formation sont venues à la rencontre de professionnels de l’animation. Cet échange a été l’occasion de présenter les formations et diplômes liés à l’animation.
Forte de son expérience, Aurélie, animatrice régionale au sein de l’AFOCAL a eu le souci de sensibiliser ces acteurs de leur projet, aux formations BAFA et BAFD, accessibles à tous ! Dès 17 ans, les jeunes peuvent s’inscrire en session pour s’engager auprès d’autres jeunes et ainsi inscrire leurs actions en Éducation Populaire. (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Nov 5, 2018
Les vacances scolaires sont l’occasion pour certains jeunes de prendre du bon temps, pour d’autres, c’est l’occasion de passer son stage BAFA pour les animateurs ou BAFD pour les directeurs. Nouvellement arrivé en Service Civique à l’AFOCAL, c’est ainsi que j’ai suivi 5 directrices en herbe lors de leur stage de perfectionnement à Toulouse.
C’est à 10h, en ce lundi d’octobre et accompagné des formatrices, que j’ai rencontré Thaïs, Océane, Adeline, Manon, Lucie…. Autour d’un thé ou d’un café, tout le monde s’est présenté avant que les formatrices annoncent le déroulement des 6 prochains jours. Afin de réactiver leurs connaissances, les directrices stagiaires se sont penchées sur des activités ludiques auxquelles j’ai pris part : remobilisation des 5 fonctions, formation de leur attente, détermination des indicateurs de réussite, situation dans la jungle opaque des ACM… Ces actions ont été rythmées par des échanges sur leur vision de la posture de manager. (suite…)
