par AFOCAL - Coordinateur territorial | Jan 20, 2019
A l’occasion de deux jours de formation centrés sur la lutte contre les discriminations dans et par les ACM, avec le concours de la DDCS de la Haute-Garonne, nombreux acteurs éducatifs se sont retrouvés autour de la table pour échanger sur leurs pratiques.
Animateurs, directeurs, coordinateurs….se sont attachés à définir et comprendre les enjeux de ces sujets pour co-construire des repères pour agir au sein des accueils collectifs de mineurs, une priorité pour une ambiance de « vivre-ensemble » réussie.
L’Afocal a répondu à la proposition de la préfecture pour organiser ce moment qui a donné l’opportunité aux professionnels de l’Education Populaire stagiaires de s’exprimer et de débattre sur la place des garçons et des filles dans les espaces de jeux et d’activités. (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Déc 30, 2018
Du 21 au 26 janvier 2019 les directeurs seront accueillis, à l’Afocal Occitanie, sur le le site de Toulouse, pour leur quatrième étape de leur cursus BAFD. Le perfectionnement a pour objectif d’analyser les pratiques vécues lors du 1er stage et de poursuivre l’écriture du bilan de formation en jury de la préparation du jury.
L’AFOCAL, par sa pédagogie de l’accompagnement, suit chacun des stagiaires engagés tout au long de son parcours BAFD. Particulièrement, pendant la rédaction du bilan de formation, dernière étape du cursus de directeur, un soutien est proposé aux candidats dans l’exercice de mettre en mots leur vécu.
Cet écrit est l’aboutissement d’une démarche d’auto-évaluation et d’analyse des 5 fonctions de direction; en s’appuyant sur des exemples significatifs, les acteurs éducatifs mettent en leurs valeurs et leurs compétences à diriger. En quoi suis-je un directeur singulier? Qu’ai je mis en place pour exercer les 5 fonctions? Comment ai-je géré les situations de terrain? … (suite…)
par AFOCAL - Coordinateur territorial | Déc 17, 2018
Mardi 4 décembre, l’AFOCAL Occitanie organisait une soirée conférence « Défenseur des droits, partenaire des acteurs éducatifs? » au sein de ses locaux à Toulouse.
Cet évènement a mis à l’honneur le livret éducatif « Cernons les discriminations avec les enfants » labellisé récemment par le Camp des Milles avec le soutien de la DILCRAH. Ce livret a pour vocation d’accompagner les animateurs, parents ou éducateurs à parler des discriminations avec les enfants, petits comme grands, que ce soit individuellement ou en groupe, par le jeu ou par la discussion. (suite…)
par L'AFOCAL | Déc 13, 2018
Suite à la participation de l’AFOCAL à différentes actions pour la Pastorale des Jeunes sur le sujet de la jeunesse, des adolescents, du langage des jeunes aujourd’hui… La responsable à sollicité Lisa D. pour intervenir auprès des prêtres Fidei Donum du diocèse de Toulouse et ainsi faire un éclairage sur les collégiens et les lycéens.
Depuis près de 40 ans, l’AFOCAL traite le sujet de la jeunesse, mais ce sujet reste extrêmement vaste, d’autant que cela regroupe une large tranche d’âge. On entend parler aujourd’hui, de la génération Z ou « Millénials ». (suite…)
par L'AFOCAL | Déc 4, 2018
À l’aise dans ses baskets, Jean G. s’est rendu très disponible, ce jeudi matin, pour nous accueillir dans le centre social Jean Rieux qu’il dirige à Toulouse.
Ce quadragénaire dynamique ancre son action dans ses nombreuses expériences professionnelles antérieures : diplômé en musique, investi dans la radio puis le théâtre, il s’est ensuite adonné à l’action sociale dans des structures telles que maison de quartier ou maison de retraite spécialisée. Lui-même en formation permanente, il garde du BAFD le souvenir d’une véritable et très positive remise en question, d’une vraie transformation dans sa vision de l’animation et de la direction. (suite…)
par L'AFOCAL | Nov 20, 2018
Mairie de Bessières
La commune de Bessieres dans le cadre de son service enfance recherche un animateur qui aura pour missions: Accueillir, encadrer et animer un groupe d’enfants âgés de 6 à 12 ans en garantissant sa sécurité physique, affective et matérielle. Être à l’écoute / échanger avec les familles. Contribuer au travail en équipe. Se former de manière continue. Le poste est à pourvoir dès que possible.
Connaissance et application de la réglementation relative aux accueils de loisirs
– Expérience significative dans l’encadrement de groupes d’enfants de 6 à 12 ans d’une durée minimum d’un an
– Connaissance des enfants (besoins, capacités…)
– Compétences techniques (techniques d’animation, pédagogie) (suite…)
