Écocitoyens de l’Afocal en visite à la Glanerie

Les permanents de l’Afocal Occitanie sont allés visiter, le temps d’un après midi, les locaux de La Glanerie, une association de ressourcerie, lors de leurs portes ouvertes.

L’équipe afocalienne, actrice d’écocitoyenneté dans ses pratiques quotidiennes et en formation, est allée plus loin par cette sensibilisation  grandeur nature, allant de la collecte jusqu’à la vente : fonctionnement centré sur le développement durable, association d’insertion par l’emploi, la valorisation des déchets… (suite…)

“Bien Vivre Ensemble” le défi des collégiens

En partenariat avec le Conseil National de l’Enseignement Agricole Privé, l’Afocal développe des actions de sensibilisation dans le cadre du dispositif national Vivre Ensemble, j’agis avec toi.

Une trentaine d’élèves de 4ème et 3ème a participé au Collège Jeanne de Lestonnac aux actions de sensibilisation proposées par l’AFOCAL. Animées par les Services Civiques en charge du dispositif, ce fut des interventions riches en échange et en prise de conscience.

Des espaces ludiquo-réflexifs sur les questions de « vivre-ensemble »  ainsi que sur les mécanismes des discriminations ont été proposés. (suite…)

Le Service Civique à l’Afocal : une dynamique bien engagée !

Dans le cadre du déploiement du dispositif « Vivre ensemble ? #‎J’agis avec toi ! », l’équipe de l’Afocal Occitanie s’étoffe.

Intéressées par l’intitulé de leur mission de Service Civique, Sandy et Khaoula ont 8 mois pour la réaliser : Sensibiliser les jeunes à la lutte contre les discriminations.

« Vivre avec les autres me tient à cœur. J’ai envie de mettre cette dynamique au servicea des différents publics de l’Afocal. » nous a partagé Khaoula.

« Il est stimulant de s’inscrire dans un projet déjà bien lancé. Cela peut donner des idées d’actions à développer. L’équipe est disponible pour nous aider dans notre mission, même Aurélie V. a pris le temps de nous rencontrer. » ajoute Sandy. (suite…)

L’Afothèque, Bulle pédagogique de l’AFOCAL!

En cette rentrée 2017-2018, l’Afocal Occitanie a inauguré sa nouvelle salle dédiée à espace pédagogique ouvert à tous au sein de la délégation à Toulouse.

Autour d’un café et d’une collation faite maison, les invités ont apprécié la visite guidée de l’espace : Bibliothèque, ludothèque, espace informatique, salle de réunion et de formation….de quoi trouver les ressources nécessaires pour toujours avancer et se former !

Cet espace est ouvert tous les jours au grand public selon les horaires d’ouverture de la délégation, lors des formations BAFA et BAFD dispensées sur le site et sur rendez vous, selon vos besoins.

Notre animation ludique « Le Choix Citoyen », qui connait un fort succès depuis sa création il y a 6 mois, a été mis à l’honneur et les participants ont pu voté et réfléchir à cette notion de “bien vivre-ensemble”.

Envie de participer à notre projet sur le vivre ensemble et visiter cet espace ? Nous sommes à votre écoute au 05 62 71 80 32. (suite…)

Être formateur : (se) permettre de progresser

Animer des groupes d’enfants est un vecteur de transmission des valeurs que chacun de nous porte. Si cela est vrai dans le métier d’animateur, ça l’est aussi dans celui de formateur. En effet, animer des formations BAFA prépare les professionnels qui en bénéficient à prendre la mesure de la responsabilité qui est la leur sur le terrain.

Devenir formateur, c’est mettre ses savoir-faire, ses idées au service d’un projet en acceptant que les attentes des personnes présentes en face de nous puissent les faire évoluer.

Devenir formateur, c’est faire grandir et partager des compétences. Les formations BAFA sont l’occasion d’identifier nos talents et cela invite à acquérir des compétences supplémentaires dans les situations vécues en équipe et avec les stagiaires. (suite…)

Animatrice, Malentendante et engagée !

Allons à la rencontre d’un groupe d’animateurs, en session approfondissement BAFA à Toulouse, où Emma, future animatrice nous témoigne de son engagement.

« Lorsque je ne comprends pas ce que mes collègues me disent, je leur demande de reformuler, au risque d’avoir l’impression de déranger. Garder confiance en moi est un combat. »

Par sa particularité d’être malentendante, Emma partage avec son équipe un vrai défi du vivre-ensemble avec un jeu d’adaptation pour tous.

« Sur le terrain, les enfants ne posent pas de questions, à la différence des adolescents, qui devinent vite et laissent leur curiosité s’exprimer. Je leur réponds simplement, sans les encombrer de détails techniques. » (suite…)